Сайт преподавателя Жуковой Татьяны Валентиновны

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 6.04-19.05   

Задание по обучению для учащихся 3 класса, программа 1/5

(рисунки высылать на почту преподавателя -  tanyazhykova@yandex.ru)

                                              Рисунок

1.Натюрморт из двух - трёх предметов быта  и фруктов или овощей (чайник,кувшин и помидор, или  кувшин,кружка и яблоко и.т.д)  Простые карандаши, формат А3. 

                                         Живопись

Вид из окна. Формат А4, А3. Материал: гуашь, акварель.

                                       Композиция

1.Доработать композицию "Спасибо деду за Победу", "Пасха".

2.Нарисовать сюжетную композицию на тему «Моя Родина», "На природе" 

Задача: формирование  навыков самостоятельной работы при разработке композиции. Композиция должна быть выполнена гуашью или темперой. Формат А3.

                                      История изобразительного искусства

Работа с интернет-ресурсами:

1. Искусство Голландии XVII

2.Живопись Голландии XVII

3.Творчество Рембрандта ван Рейна (1606 – 1669)  

Задание по обучению для учащихся 4 класса, программа 1/5

(рисунки высылать на почту преподавателя -  tanyazhykova@yandex.ru)

                                              Рисунок

1.Натюрморт из предметов быта и фруктов (Простые карандаши, формат  А3. Карандаш (мягкий)

                                                       Живопись

1.Этюд натюрморта из овощей и фруктов. Формат А3. Материал: гуашь.

2.Этюд комнатного растения. Формат А3. Материал: гуашь.

                                                      Композиция

Создание творческой композиции: на тему «Моя Родина», «Лето», «Пусть мир будет добрее»

Задача: формирование  навыков самостоятельной работы при разработке композиции.

Композиция должна быть выполнена гуашью.

                                    История изобразительного искусства

Работа с интернет-ресурсами:

1.Русская живопись 60 –х годов XIX века. передвижники

2.Роль и значение организации «Товарищества передвижных художественных выставок» в развитии русской живописи

3.Развитие бытового жанра в живописи 70 – 80 годов XIX века

4.Батальная живопись

5.Развитие пейзажного жанра 2-й половины XIX века

Задание по обучению для учащихся 5 класса, программа 1/5

(рисунки высылать на почту преподавателя -  tanyazhykova@yandex.ru)

                                              Рисунок

Тематический натюрморт. Простые карандаши, формат  А3

Работа над экзаменационной постановкой.

                                                       Живопись

Живописный этюд натюрморта из бытовых предметов.формат  А3

Работа над экзаменационной постановкой. Техника: гуашь. Формат А3, А2

                                                      Композиция

Выполнение итоговой работы: тема свободная (Спасибо деду за Победу!, Моя Родина, и др.)

Задача - формирование  навыков самостоятельной работы при разработке композиции.

Композиция должна быть выполнена гуашью или темперой.

                              История изобразительного искусства

Работа с интернет - ресурсами

1. Архитектура второй половины XX века и современная

2.Скульптура второй половины ХХ века – начала XXI вв.

3. Постмодернизм и его направления второй половины XX – начала XXI вв. 

                           Четыре  факта о Дне космонавтики 
1. Как появился праздник? 
Праздник появился благодаря Герману Титову. В 1968 г. праздник приобрел статус международного. В 2011 году стал называться Международным днем полета человека в космос. 
2. Миссия Гагарина 
Ю. Гагарину нужно было доказать возможность нахождения человека в космосе внутри оборудованного корабля: проверить работу систем и связи во время полета. 
3. Что делал Ю. Гагарин на орбите? 
Докладывал информацию о своем самочувствии, местоположении и работе систем, а также проводил простейшие эксперименты. 
4. Юрьева ночь 
Это ночная версия Дня космонавтики, когда по всему миру проходят разные мероприятия: тематические выставки, научные лекции, викторины, дискуссии.

Еще больше интересных фактов в материалах классного часа.  Классный час «Гагаринский урок «Космос – это мы»